2015年10月29日 星期四

【讓音樂教育更美好!好文章NO.42 2016年不能錯過《鵬博藝術》音樂會介紹~希望學生們更能聽到優質的好聲音】

【讓音樂教育更美好!好文章NO.42
  2016年不能錯過《鵬博藝術》音樂會介紹~希望學生們更能聽到優質的好聲音】

這是《鵬博藝術》2016年前半年的音樂會檔期。

葉老師在這裡大概想介紹一下《鵬博藝術》的與眾不同。

  鵬博藝術的創辦人是徐鵬博,他音樂的聽力以及分辨能力超過一般人以及音樂專業演奏家,如果單單抽出一首曲子的某一片斷他能夠清楚的說出是哪一首歌.樂章.作曲家,甚至是每一個樂器的獨奏曲(不僅是小提琴.鋼琴.任何管樂器都可以),他聽遍很多音樂會,他出去旅行就是為了聽音樂會,徐鵬博有過耳不忘的本事,但他發現這些在歐洲當紅炸子雞的音樂家常去日本.香港演出,但就是不來台灣,也沒有機會來台灣,或者說,沒有適合的人能夠和音樂家有共鳴有辦法成功的邀請他們來台灣(彈琴非常厲害的大師,他們本身也會非常慎選經紀公司)。


  後來,他深深感觸,為什麼台灣人不能聽到更多紅遍歐洲音樂家的好聲音,所以引進這些歐洲當紅的音樂家來台灣開音樂會,讓台灣的愛樂者.演奏者.專業音樂老師.或者僅僅喜愛古典音樂者能夠拉開自己對於古典音樂聲音的豐富度。


  但由於《鵬博藝術》沒有龐大的財團為後盾,請外國的大師來台又有龐大的資金開銷,票房在過去僅一些專業的音樂老師全力支持,但這樣效果畢竟十分有限,而且侷限在小眾市場,所以非常需要我們在地的音樂老師推廣跟支持,因此,我就寫了這篇文章,希望能夠讓更多我們教室的學生,或者在地經營音樂教室的同業們,推薦好的.新的聲音給你的學生。


  希望大家對於音樂家的認識不再只鎖定在馬友友.李雲迪.朗朗..雖然他們真得很棒,但鵬博藝術引進得好聲音,其實才是歐洲古典樂的王牌,只是我們在台灣,都一無所知而已。


  我的blog有非常多音樂教室的主任同業們,如果你們教室需要鵬博藝術的海報,請直接留言在

https://www.facebook.com/%E9%B5%AC%E5%8D%9A%E8%97%9D%E8%A1%93-Blooming-Arts-170111959684116/?fref=ts

鵬博藝術的粉絲團私訊給徐鵬博,他就會寄給你們,而且他都是用掛號寄,不會寄平信塞到信箱凹的爛爛的,並且用紙盒裝得非常好,然後他的DM的紙磅數很厚,精緻感非常購,一收到就會感覺非常有誠意跟開心~


 *另外,我順道附上《鵬博藝術》的官方網站
http://www.bloomingarts.com.tw/
2016年前半年的音樂會

2015年10月27日 星期二

【讓音樂教育更美好!葉老師推薦好地方-奇美博物館 part.2注意事項篇】

【讓音樂教育更美好!葉老師推薦好地方-奇美博物館 part.2注意事項篇】




1.由於奇美博物館幅員非常的大,展區跟戶外都是,如果是大人們自己想去看的話,我真心推薦,當天把奇美博物館排在行程的第一個(因為看展需要動腦.走路.花體力),在精神好的時候去,才有辦法吸收,如果是要帶小孩去的爸媽,那更不用說了,就是要把安排在第一個,然後當天就不要跑太多行程,不然為了把行程排的"划算",小孩子絕對大喊吃不消!


2.要看裡面的展覽一定要預約,假日沒有預約絕對進不去
http://www.chimeimuseum.org/reservationIndex
所以一定要預約!一定要預約!


3.奇美博物館滿像歐洲的博物館,重點在於兩個區塊,一個是戶外區塊一個是市內區塊,光是停車場到展場,就已經非常美了,旁邊還有一塊湖泊跟草地,可以坐在那邊休息乘涼(不過台南就是熱),所以在戶外讓孩子跑跑,帶孩子散散步,真得很不錯,只是腳力要好,精神要好!


4.門票200元,4-6歲免錢,真得是物美價廉阿!但我還是覺得六歲以前去真的辛苦家長了,所以,大家自行評估,但他光是戶外造景,就已經令人驚豔了!真的像是去歐洲的美術館。

5.由於某部分葉老師是博物館控,也去過地雷博物館!!所以我還是覺得博物館經營跟管理的好壞還是有差!奇美博物館可能跟老闆有錢.有資源.有社會理念.有社會關懷有觀,且又懂得管理資源根妥善管理有關,就會覺得進去的感覺是專業的,每個環節都是別具用心的。



6.館內的展覽是不能拍照的!請大家注意!
雖然我自己是看到很多好東西,忍不住想要留下來的人,但守法有教養是台灣人的習慣不是嗎?所以在外面先拍個過癮後,入館就把相機收起來吧!


7.有很多的館,可以先鎖定自己想參觀的館先參觀(像如果是想去樂器館就先到3F)因為,一開始進去博物館總是精神最好,等到後面就精神恍惚了,帶小孩也是這麼建議。

以上介紹,希望大家有空真的能造訪一趟,然後再跟我分享觀展的心得喔!

【讓音樂教育更美好!好文章NO.41葉老師推薦好地方-奇美博物館part.1】

【讓音樂教育更美好!好文章NO.40葉老師推薦好地方-奇美博物館part.1】

一直想造訪奇美博物館,終於如願以償,去過之後真的非常得推薦,推薦的理由有跟音樂相關的以及非音樂相關的.


1.他的展覽包羅萬象,有:兵器.動物.雕塑.音樂.藝術,對於家長來說,一趟過去能夠帶領孩子了解多方面的知識,真得非常有價值,而且他所蒐集來的文物,都非常的真實,如果是模型也都做得非常精緻,和細緻


2.因為我是學音樂的,也是音樂老師,所以一定要寫奇美博物館對於音樂的介紹。我只能說用棒來行容!他有介紹小提琴如何製作,他拍成一部影片,看了非常的感動,從未思索小提琴如何而來的我,真是收穫多多,製作小提琴的職人是必須如此的精確跟精準,很多都是好幾十年以一生懸命的方式做小提琴,所以真的要讓孩子去看。


3.另外他介紹交響樂團的方式,很厲害,讓不懂音樂的人都能夠感覺非常淺顯易懂,他是用影片呈現的方式(可是他用的方式很特別,出乎意料!大家要實地去參觀才知道),總之,我自己覺得這種方式不但省成本(因為要請一個交響樂團有多貴?)而且如果我猜想若我是不懂交響樂團的人,我看這種呈現方式應該馬上就明瞭了。


4.對於音樂的介紹,可以說是非常的全面,大家都知道許文龍(奇美的創辦人)非常熟稔跟真愛小提琴,但是他沒有只介紹小提琴,他還有介紹世界民族音樂.交響樂團.鋼琴(我自己也大開眼界,原來鋼琴有這麼多種?)


5.還有一個很特別的是"自動樂器演奏",這部分我沒有看,因為他有固定的時間(所以如果想看自動樂器演奏的部分,要注意他的網站,是什麼時間,不然就會錯過。


6.推薦年齡層(這是我自己評估的),因為我覺得奇美博物館的幅員很廣,寓教於樂,但他介紹的東西還是有點深度,所以,如果您的小孩是穩定度高的,六歲以上就OK,但如果他走一走就累要抱要幹嘛的,我認為,可能要小學二三年級以上再去,好的地方要能夠有對的參觀者,小孩如果無心參觀展覽,或者一直喊腳痠想回家,應該也是壞了興致。

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2015年10月18日 星期日

讓音樂教育更美好 好文章NO.40【很好的事情,就該單純的做長長久久】

讓音樂教育更美好 好文章NO.40【很好的事情,就該單純的做長長久久】

  最近看到歐陽娜娜的轉變,覺得不是很舒服。

  以前我非常欣賞歐陽娜娜這個女孩,覺得他根本就是個超級美麗的仙女,是個真心努力的人,是個明日音樂界閃亮的明日之星,他媽媽寫的書"家有友友娜"我推薦學生家長看,他的大提琴獨奏會,我推薦學生去聽;他的故事我告訴學生讓他們有一個model奉為圭臬,但現在!整個天空風雲變色,大家可以去看看新聞去了解他現在在做什麼事情,就會懂我的感受是什麼了?

  事實上,我從不覺得因為他是明星或者官的二代所以就怎麼樣?因為他大提琴的表現,早就超過他是誰的兒女了(我是這麼認為)。但我覺得心中不舒服的感覺就是,當初講的一付自己非常非常鍾愛大提琴的樣子,他也努力的證明了自己,然後多想把大提琴拉好,但看他去某名牌的fashion show事實上也不過就證明了他僅是一個心中想"更紅"想要"被更多人看"的凡夫俗女罷了,真奇怪了!歐陽娜娜的"美好本質"不知道消失到哪去了?

  這種感覺有點像是梁靜茹原先就是一個療傷系的女孩,但有陣子很刻意的想要"轉型"成視覺系,怎麼看就是沒有品味,原本很好的東西,為什麼就不能這樣繼續"很好"下去呢?而硬是要加一些奇奇怪怪的顏色?

  老實說,我滿在乎事物的"本質"。

  要維護本質很難,必須要了解世界的脈動,但也不能太讓世界的變影響到自己,就要有點傻勁,也要能夠知足。

  這個時代是不是因為"尋求突破""尋求創新"的聲音太過高漲,好像一直悉心維持原貌的人好像就是笨蛋白癡,所以硬要求新求變,讓原本就很好的"初衷"從此消失了。

歐陽娜娜其實也是個可憐的角色,同樣跟他琴藝相當的人可能不需要承受一大堆明箭或者暗箭,因為他是官.明星二代他就會有一些莫須有的言論出現,但歐陽娜娜就是得承受...所以我覺得他現在這樣失去本質也是有他可憐之處,這應該也就是他會轉變成現在這樣子的主因吧! 我想看他新聞不舒服的同時,我也是同情他的,他可能萬萬沒料想到,音樂圈雖然是明爭暗鬥的圈圈,但畢竟音樂人還算單純直白,他到了演藝圈會是更大的黑洞吧!

  但每個人當你決定你要擁有自己的什麼的時候,你就是站在"明處"而非"暗處",就像當我決定在新莊開音樂教室的那刻起,我當時是太傻沒有料想到,你所做得很多音樂教育相關事情,或者是言行舉止,就是別人拿放大鏡檢視的時候,所以,有時候我也是聽過一些對我或者對我音樂教室莫須有的說法,以前還會很難過,現在我選擇"聽過然後忘記",或者 "不聽"~~老實說這並沒有這麼容易,當事者承受的人是最辛苦的~因為你會覺得自己這麼努力,為什麼還會有那麼多負評~ 但總之,因為決定把事情做的長久,最重要的其實就是~~~~"好好保護自己的心"讓自己內在強壯,我想,如果自己內心強大,任何可怕的暗箭都無法阻撓我們當初想要堅持的那個初衷吧。

  所以,希望歐陽娜娜,他能夠快點醒醒!

  也奉勸以及與大家分享,不要被社會一些太扇動性的言論影響而阻止你原本在做的那個最單純.最有影響力的事情。

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2015年10月4日 星期日

【讓音樂教育更美好!好文章NO.39音樂教育的"經營"層面】

【讓音樂教育更美好!好文章NO.39音樂教育的"經營"層面】

我還聽滿多音樂教育者有說:認真的教學的老師終究不會寂寞,一定會很多人趨之若鶩的去找他上課。
其實這句話,放在10年前我會相信,但這個時代我認為這句話已經不成立了,如果這個老師"只會"認真教學的話而沒有花時間去"經營"或者跟會經營的人合作的話,那他的教學註定是寂寞的。

大家應該很有經驗,有一些還不錯的私人經營下午茶.服飾店.餐廳,產品本身真的不錯,服務也不差,但是怎麼三年內就倒了(甚至一年內),讓人不勝唏噓,然後覺得非常可惜,替經營者打抱不平:"一定是房租太貴才會這樣"...其實可能就在於他的"經營不善"。

在我經營音樂教室的路上,我非常在意我的"經營"這方面的所有事情,因為我能夠持續的"經營"下去才能夠對我的"好好教育小孩"的這件事情負責,也才能夠"繼續實踐好的音樂教育",我曾經聽過很多音樂老師說:"我教學從來不是為了賺錢"是為了實踐教育理念。這句話我更不同意。

我認為錢對一個音樂教育者(經營者)來說,要能夠銅臭味不要太重,但是要對錢很有概念是非常重要的事情。
其實從開業以來我沒有奢望能夠賺"大錢",但是,我一定要能夠賺"足夠"的錢,足夠的錢不是只有應付房租.水電.管理費而已,而是我自己跟教室的老師還有櫃台的老師我們都要有合情合理的薪水,讓我們都能夠生活的下去,偶爾還能夠滿足一點小快樂。所以一直很認真去"經營"我的音樂教育,也很精明的算每一分錢。

從招生我一直不遺餘力,每個月用"鞭策"自己的方式一定要開班,辦活動是持續的辦下去,教室的部落格是隨時在更新,新的文章一直都會有,部落格不會有生灰塵的狀況,對於學生更是用心教學,努力解決他們當下的問題跟困難,遇到突然不想學的學生也用心溝通,讓他們回心轉意,這都是經營者的藝術,更要多花時間在溝通教育價值,讓不懂音樂的家長更懂你的方式。

其實如果"經營產生問題",消費者.家長是會擔心的,因為他也會替自己的小孩學習的持久度擔心,所以我認真的給所有音樂教育者中肯的建議:我們必須要好好的思考,自己要怎麼"經營自己"的音樂教育生涯?除非你是赫赫有名的名師,要不然如果想做這行10年以上,你就要非常努力去想這件事情了,現在能教琴的人太多了,家長一定會選擇比較用心辦活動跟經營的人來教自己的孩子,所以,你除了花時間在教育孩子,更要花點時間"經營"跟"宣傳"自己的教育價值觀讓更多人"看到"你的認真跟教學特色。

2015年9月27日 星期日

【讓音樂教育更美好!祝福~教師節快樂!】

【讓音樂教育更美好!祝福~教師節快樂!】

教師節真的對我的意義深遠,這個意義代表著自己從任性的學生到開始教導任性的學生的過程。

以前我主修老師說:我最痛恨學生一個錯誤已經講過了下次還要再講!現在我真的非常能夠體會老師當出"痛恨"的點在哪裡,哈哈哈!

從學生到老師,從我們這群朋友都是學生,到我們這群好朋友都變成老師;從以前被老師啟發被老師調教被老師怒罵,到現在開始啟發學生調教學生偶爾怒罵學生,我覺得老師真的在我的生命中影響非常深遠~

從學生到老師,是歲月的累積,看著歲月的流逝,我多數的音樂老師外型上都沒有變老,還是青春永駐,讓我確信一件事情,"音樂"是最好的保養品,接觸學生是最好的心靈良藥。

祝福所有老師:教師節快樂!!

2015年9月20日 星期日

【讓音樂教育更美好!好文章NO.38 葉盈老師經營的音樂教室6歲囉!】

【讓音樂教育更美好!
好文章NO.38  葉盈老師經營的音樂教室6歲囉!】

























小小音樂家音樂教室六歲囉!
921是小小音樂家的生日!
每年到了這個時候我總是充滿感動.感恩
六年對於經營音樂教室的我代表著什麼意義?

六年大概就是學生從120公分的國小一年級生變成170的國一學生
六年大概就是教室全新的設備,到開始這邊需要維修那邊需要重新購買
六年大概就是老師從少女逐漸變成熟女
六年大概就是學生從不會彈半首歌到已經可以流暢的彈出"我的少女時代"一曲
六年大概就是學生從兩歲進來小小音樂家到現在已經小學一年級了
六年大概就是篩選願意持續學習音樂的學生跟永保理念的家長
六年大概就是可以看出和誰的緣分比較深跟比較常久
六年大概就是需要守住原本的城堡然後開始思考要開拓一些新的什麼?
六年大概就是原本對新莊這個區塊完全沒有人脈的我,到現在在路上可以常常碰到認識的學生跟家長。

  這是一個充滿喜樂的日子,我最近看到歐陽靖(重度憂鬱症多年,現在靠著持續跑馬拉松在生命中獲得重生的奇蹟)寫了一句話深深觸動了我,他說:

  "奇蹟不是我跑完馬拉松,而是,我有勇氣跑。"

  真的是這樣,還記得當時我好像也是掙扎了一段時間,才決定拿出勇氣來做,但是我當時就抱定要一直做下去,沒有後路,就是一邊走,一邊看沿途的風景,雖然有個長遠目標,但中途常常遇到突發狀況,總之,我當初跟多數音樂人不同的是不選擇安穩的路而選擇有風險的創業,其實當時的我根本無法保證會成功,但我內心底有個聲音就是"我一定可以做起來",不知道為什麼那麼有信心?雖然現在成績仍有進步空間,但這六年,整體來說,我還算滿意自己的表現,也感恩阿杰老師(我的老公),只有我們兩在一起才能成功,只有我,或者只有他,都是徒勞而已,所以,感謝生命中出現一個能夠一起並肩作戰的牽手。


  總之,六年很有意義,迎向第七年,我們會更努力!


2015年9月11日 星期五

【讓音樂教育更美好!葉老師在職學習的心情2~Flora老師的分享!】

【讓音樂教育更美好!葉老師在職學習的心情2~Flora老師的分享!】

  今天在停看聽工作室上的是 【幼兒音樂維他命】day2 ,這次主講的老師是flora老師,講的內容是他自己編寫的教材,flora老師是長期耕耘幼兒音樂教育的人,身為同道中人,聽這場演講,覺得相當有共鳴,也覺得感觸良多!

  我一直非常看重"幼兒音樂教育",也覺得這一塊是非常值得深耕跟能夠一生懸命的事情,我覺得做幼兒音樂教育是需要花更多心思去準備,而且需花很長時間(3~5年的耕耘),才會看到開花結果,如果真要說我的音樂教室學生能夠在這麼不景氣的情況下還能夠過得去,那就是在六年前,葉老師我就決定無論如何一定要以"一生懸命"的方式把這一塊做起來!

  目前我的教室真的一大半(四分之三)都是從幼兒上來的,這也就是Flora老師在課堂上說"早教"的重要跟潛在的市場需求,如果在幼兒時期,這群孩子就能夠在你的教室習慣環境的氛圍,習慣音樂帶來的愉悅感,那往後,他會繼續想要往下學習鋼琴、小提琴的意願絕對是隨之提昇的!

  幼兒音樂教育重點在於"教學"不能比照大小孩辦理!老師本身的耐心度跟方法就很重要,這也是為什麼我覺得幼兒教育是長時間的磨練跟抗戰的原因,因為除了我自己本身很有觀念,還要誘發一群也很有觀念願意耕耘的老師!

  如果說我的教室是以經營"幼兒音樂教育"為主,那伴隨的使命絕對就是"流暢的家長溝通",這是一個長期抗戰的工作,如果以我的實戰經驗,90%的家長都是講得通,也值得努力溝通的,但10%的人,或許緣分未到,真的無法溝通我會選擇放棄,但90%的家長,就是我們需要隨時提昇好溝通技巧的部分!

  最後要說flora老師講的<每個孩子綻放光芒>的時機點不同,所以,我們當老師的都要有耐心,學會等待,不要太快就覺得"這個小孩沒有天份"&"這個小孩一定學不起來",這個觀念人人都有的話,我想每個孩子學習起來會更健康,心態更正確。

  總之,今天又是美好的學習day!真心感謝願意無私分享的老師們,遇到同道中人,真是世界上很幸福的事情。

2015年9月9日 星期三

【讓音樂教育更美好!好文章-小孩的決心】

【讓音樂教育更美好!好文章-小孩的決心】
  今天聽到一個家長告訴我關於他自己孩子爭取要買鋼琴的經過,讓我非常的驚訝,也得到非常大的反思~

  我的反思在於

  "我們是不是更要教育孩子能夠用自己的行動力持續堅持的做出努力去跟家長爭取資源跟想要的東西?"

  這個學生目前學習鋼琴快三年,中間老師一直有勸家長要買琴的事情,但因為一些家庭的因素(例如:媽媽想要買,但爸爸說不要買)這種事情而遲遲未看到有所動作,對於要買琴的事情前方好像看到了重重的烏雲,所以後來指導老師跟我就不再提及買琴的一事,因此買琴的事情好像在這三年間沒有下文,直到兒子陸續的說服父母買琴的一個故事...

  我就姑且叫這位小朋友學生A好了,學生A開始自己上網去看每一家鋼琴的資訊,開始找圖片,自己做功課,有一次我跟媽媽說**樂器行賣的琴真得很不錯...學生A就馬上跟他媽說,這個**樂器行我之前就知道了,因為我都有查過,但最後的關鍵在於~

  學生A跟他媽媽說:"媽~我知道妳最近都在買股票對不對?為什麼妳願意拿時間跟金錢去投資股票,卻不願意拿錢好好的幫我買一台鋼琴呢?"

  他媽當下還沒反應過來但一把火先上來直接跟他兒子說:"我的錢我自己可以決定我要怎麼用對吧?應該不用你管阿!"(這時母子兩人開始賭氣)

  接著一直反對買鋼琴的爸爸出現了,他一回家發現母子兩人似乎在冷戰,於是乎媽媽把事情的經過告訴了爸爸,爸爸很驚訝,在帶孩子補習的路程中問了兒子,兒子就跟爸爸表明真得很想要鋼琴,爸爸才真的感覺兒子不是在呼嚨他的,最近正在積極的處理鋼琴的事情中...

  這段真實發生的事件中,要說的事情,其實要說的重點就是,我除了教育家長,給家長好的觀念之餘,更重要的也是我致力在做的就是:"用心對孩子洗腦(洗腦聽起來不雅,但是我覺得很實際)!!這個小孩最近得到一張檢定證書,而且去蘆洲功學社表演得很棒,我們對這孩子付出很多,還有給孩子勇氣去跟父母溝通~當然我會兩邊(對小孩跟對家長)同時進行,但"對小孩洗腦,讓他充滿力量"比什麼都來的重要!

  前幾天我有跟一個媽媽溝通之後的計畫的事情,媽媽可能覺得表演很麻煩,在旁邊跟我說:老師!不要表演也沒關係阿,準備檢定就好了,他兒子一聽到馬上反駁家長:我一定要表演!我要表演阿!

  媽媽一聽到,就馬上說:"好啦,你要就去吧!",因此我就順利得把我的計畫執行下去了!

  所以呢!現在時代因為家長日益繁忙,資訊爆炸,能學能分心的事情太多,要順利把自己對音樂教育的理想跟計畫推展下去,就要萬箭齊發!就要謀定後動!多方面的努力都不可少,對家長的教育以及對孩子的洗腦!讓家長很有觀念,並且讓小孩子很有決心兩件事情如果長期來看缺一不可!

2015年9月4日 星期五

【讓音樂教育更美好!在職學習的心情~】

【讓音樂教育更美好!在職學習的心情~】

今天上的昰【幼兒音樂維他命】的課程,主講人是陳州麗老師,對於幼兒團體教育我算是有經驗,但是經驗是一種永遠不嫌多的東西,方法也是越充沛越好。本篇文章想分享在職的學習之於我,是兩種心情,其一我覺得滿累的,前原因是前一天忙到很晚,要上課就要早起,而且因為我本身有身兼行政.經營.教學.管理多職,所以要擠出時間,時間確實被緊緊壓縮,不累真是騙人的!第二種心情則是欣喜若狂,當我發現,授課老師所講解的內容,或者方法,是我從未想過的,是更富創造力的,感覺像寶藏掉在我眼前一樣,馬上想到可以用在A.B.C...學生上面,想到學生的笑臉,我就覺得非常的值得阿!















但我認為在職學習這件事情,很重要的昰,不管講師再怎麼喊破喉嚨唱破了肺,終究都是講師的經驗,如果不用就永遠無法成為自己的營養,如果僅是聽課,上課的行為仍是守舊,上再多進修課就是徒勞而已;更要說的昰,每一個地區學生群不同,擁有的條件(包括家長狀態.期望.孩子年齡)各有所不同,我認為創意這件事情要在每堂課慢慢增加,不能猴急(台灣僵化體制已經多久了?),如果一次太快的改變整個教學方式,一整堂課甚至整個月都在只是繞著"創意"而彈琴的進度突然慢很多,然後老師的溝通又不完善,我猜家長會很快就跑了!


停看聽工作室(請大家上網查)現在有很多好的課種,需要音樂老師集合起來的力量,大家貢獻自身專長,互相切磋!


~分享在職學習的心情~