讓音樂教育更美好-【媽媽就算小時候學過鋼琴,也不要教自己小孩鋼琴】

讓音樂教育更美好-【媽媽就算小時候學過鋼琴,也不要教自己小孩鋼琴】

葉老師誠心的建議，＂教鋼琴＂的這件事情，就放心地交給老師就好，父母回家真的不要教自己小孩鋼琴！

我碰到很多例子，爸媽可能小時候學過鋼琴，甚至是音樂老師，他們會習慣回家把老師教的東西重新＂教＂孩子一次，結果常常導致親子兩敗俱傷，老師這個角色變得很尷尬，我把我的論點在這裡講給各位聽！

我不贊成回家父母要教小孩鋼琴理由如下：

第一，雖然鋼琴的拍子音高是固定的，但老師的切入角度絕對與家長不同，如果家長在家裡教小孩鋼琴，小孩會有兩種標準，聽兩種講法，到最後，孩子在音樂學習上經驗尚淺，絕對會非常困惑，到底哪個講的才是對的？

第二．很多家長可能學過１０年鋼琴，但畢竟還是走＂興趣跟培養氣質＂的這個出發點，跟專業的老師還是有別，雖然這不是要鄙視家長的程度，但付學費就是要給老師教，交給專業的吧！

第三，我聽過非常非常非常多家長告訴我，每次小孩都不給媽媽教，不聽媽媽的話，那就對了! 媽媽就省省力，給老師教吧！

第四，如果媽媽回家都會＂再教一次＂，那小孩在課堂上會用百分之百的專注力聽老師上課嗎？他鐵定覺得，反正我媽回家還會教我一次，我上課混一下也不會怎樣啊！

第五，雖然我不主張家長在家裡教小孩鋼琴，但這不代表，家長不需要督促孩子練琴跟陪伴孩子練琴喔！我只是說，不建議做＂教＂的動作，而不是說完全不管他放牛吃草喔！

第六，有很多音樂老師自己教自己小孩鋼琴沒有請老師教！我覺得這太厲害了！怎麼可能！小孩被自己媽媽當老師，到最後一定厭惡死鋼琴了！如果有這種音樂老師媽媽現在深陷這種重圍，趕快趕快！把小孩送出來給別人教吧！易子而教絕對是真理！

第七，我有個學生家長告訴我，他之前上的團體班，一班１０多個小朋友，他們要求家長一定要在課堂先學會然後回家教小孩（他說他的小孩回家都不懂老師教的）我要說，鋼琴是一個技術的才藝，不是在上國語，鋼琴團體班只要超過八個真的太多！我是建議這種妳回家還要＂再教一次＂的學習環境真的很不ＯＫ，媽媽你要做的不是教而是陪伴跟督促！

以上，希望父母能把力氣用在對的地方，＂陪伴＂．＂鼓勵＂．＂督促＂才是妳們要做的事情！

葉老師直營粉絲團:
小小音樂家音樂教室

給家長跟老師　讓音樂教育更美好

讓音樂教育更美好- 【不可能教一個學生一輩子,但是那段能教導學生的日子,是我最珍惜的時光】

讓音樂教育更美好-

【不可能教一個學生一輩子,但是那段能教導學生的日子,是我最珍惜的時光】

　　昨天一個我從她小學二年級教到國三的學生，他因為升學的關係，早已跟我討論好需要暫停鋼琴課程,我們討論的時間點是，他學到國三上學期末，我覺得能學到國三已經超級厲害的!

　　昨天收到了他的禮物跟卡片，實在覺得很感動，但卻所幸沒有想哭的感覺，可能是因為我們師生都有默契，以後會常常回來吵我找我聊天！她卡片寫著，以前還很矮的時候，要看到教室門的那個窗子都必須要墊腳尖但現在國三已經快比老師我還高了所以就一眼望去就把教室裡面的狀況看得一清二楚！他說小小音樂家音樂教室給她滿滿的回憶！

　　對於學生，我覺得我能給予他們的無非是音樂或者說是鋼琴的技巧跟知識，但因為一對一上課的關係，跟學生的關係常常會有深層情感相依的關係，我有發現，學生到了五年級後，如果學生有一定的交情，他會開始分享他們的內心世界.學校點滴，他會有一個＂我＂的世界會出現，他們會擇人講,需要有人跟她們分享，所以上課的中間，學生會希望從我的言談中得到一些意見跟尋找自己內在軌跡的過程，老實說，我的學生多半不會朝音樂這條路邁進，但最終我希望給予的是，好的態度、價值以及音樂本身能夠長長久久的在他們心理。

　　前幾天我也和我的鋼琴老師聯絡，以前是跟老師學鋼琴，現在是跟老師聊生活，我有問題一通line過去老師會盡所有能力幫我解決，還相約下周一要一起吃飯，老師就像是一個逆齡美魔女，已經快五十歲，沒什麼變老的跡象，還是活力四射，年輕貌美，想必這幾年老師相當用心的過生活，讓自己身心都年輕，所以對我來說老師的榜樣永遠都在！

　　其實我們真的不可能一直教一個學生，學生會有自己的人生要走，我們老師亦是，學生成長相對的老師年齡也增長，老師跟學生要做的事是用心珍惜師生的情緣，在他還在學習的時候，給予正確的音樂知識讓他喜歡音樂成為一輩子的朋友，然後告訴我們的學生，就算你們之後不跟著我學鋼琴，還是可以常常與老師保持聯繫，只要有事情老師絕對空出時間傾聽。

　　但願，師生的關係，可以不光只是現實的學費流通，而是真正情感的相依，是一輩子的亦師亦友~！

(圖片為即將暫停鋼琴課的愛徒他已經國三，準備再五個月會考，因此自拍他送我的禮物)